학사정보
2학년
한국어문학과 전공 교과목 소개입니다.
1학기
| 과목명 | 소개 |
|---|---|
| *국문학사 (Understanding of Korean Literature) |
국문학의 기원에서 조선 말까지 한국문학을 고전문학이라 한다. 고전문학은 중국문학과 밀접한 관련을 맺고 있기 때문에 이러한 관점에서 고전문학의 총체적인 흐름을 파악한다. 국문학의 장르적 전개와 장르별 개별 작품들의 역사적 의미와 전개를 살펴본다.
This course aims to considerate centering on the genre and works in the historical development, to grasp the whole stream of the Korean ancient literature through the historical development of each genre and the creation and disappearance of the Korean literature. |
| 스토리텔링연습 (Storytelling practice) |
이 과목은 학생들이 다양한 형식과 장르의 스토리를 창작하고 표현하는데 초점을 둡니다. 학생들은 스토리텔링의 기술과 원리를 학습하고, 창의적인 아이디어를 구상하여 효과적인 스토리로 발전시키는 과정을 진행합니다. 또한, 다양한 매체를 활용하여 자신의 스토리를 표현하고 발표하는 연습을 한다.
Students can study the theory of storytelling, which is the basis of literary creation, and practice writing of basic sentence through this course.
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| *국어학개론 (Introduction to Korean Language) |
한국어에 대한 전반적인 이해를 목적으로 한다. 한국어의 개념과 특징, 한국어의 계통과 역사 등에 대하여 살펴본다.
This course focuses on understanding an essence of Korean Language. We consider Language feature and history of Korean Language |
| *국어교육론 (Pedagogical Theory of Korean Language) |
이 과목은 국어교육에 대한 전반적인 논의를 통해 국어교육의 모든 분야에 대한 기초지식을 갖게 하는 동시에 국어 교육 현상에 대한 문제의식을 갖고 국어에 관련된 제반의 과제를 연구할 수 있는 능력을 기르기 위해 개설된 과목이다.
As a Korean teacher, studensts must have sight for Korean language education. In this subject, students learn the goal and contents of Korean language education. |
| *의사소통교육론 (Pedagogical Theory of Communication Skill) |
효율적으로 말하고 듣는 능력을 신장함으로써 효과적인 언어생활을 영위할 수 있도록 한다. 실제 언어생활에서 경험할 수 있는 다양한 의사소통 상황을 설정하고 이를 경험함으로써 모든 상황에 능동적으로 대처할 수 있도록 한다. For correct use of our language, we inspect, research and debate together the scheme from which we can use well the fine sound, the correct grammar and the transcription, the inscrutable meaning and the etymology and the courteous expression. |
| 한국어교육학개론 (Introduction to Korean Language Education) |
외국어로서의 한국어교육이 한국어가 모국어인 학습자 대상의 국어교육과 구별되는 요소를 살핀다. 외국어로서의 한국어 교육에 필요한 교육 내용이 무엇이고, 적절한 교육방법이 무엇인지를 살피면서, 그 평가가 어떻게 이루어져야 하는지를 이해한다. Teaching Korean as a foreign language education and Korean languages, the native language of the target learners distinguished elements knot. Education Teaching Korean as a Foreign Language required, and what the appropriate teaching methods, while looking up the rating should understand how it should be done. |
| 한자어휘교육론 (Theory of Teaching Sino-Korean Vocabulary) |
한국어 어휘에 나타나는 한자어의 특징을 이해한다. 한자 어휘의 조어 방식과 필수 한자어를 이용한 어휘 교육 방안을 모색한다. Features appear in the Sino Korean vocabulary to understand. Using vocabulary of kanji vocabulary and essential Sino mintage in seeking education. |
| 문예창작기초 (Basic of Literary Writing) |
시, 소설, 동화, 시나리오 등 다양한 문예창작을 위한 기초적인 지식과 기능을 습득하기 위한 강좌이다. It is chair to master basic knowledge for various literature creation such as poetry, novel, assimilation, scenario and function. |
| 웹스토리텔링창작실습 (Web Storytelling Creation Practice) |
다양한 이야기를 현장 학습을 통해 수집하고 분류하고 영상으로 제작함으로써 문화산업의 소스로서의 스토리의 가치를 학습한다. 웹소설, 웹드라마, 웹툰 등 웹스토리를 실제 창작해본다. Create web stories such as web novels, web dramas, webtoons, etc. |
2학기
| 과목명 | 소개 |
|---|---|
| 언어학개론 (Introduction to Linguistics) |
언어의 보편적 특성을 이해한다. 언어습득에 나타나는 보편적 특성과 인간 언어에만 나타나는 고유한 특징을 살핀다. 그리고 여러 언어에 두루 나타나는 보편 문법적 특성이 무엇인지를 살펴봄으로써 언어에 대한 본질적 이해를 모색한다. Understanding of the universal characteristics of language. Will take care of the unique features of universal human characteristics and language acquisition appear in the language that appears only And multiple languages ??appear throughout the universal grammatical characteristics by examining the language for what is essentially seeking to understand. |
| 웹시나리오작법 (Webscenario writing) |
웹시나리오의 장르와 특성을 이해하고 실제 창작에 필요한 작법을 습득한다. Understand the genre and characteristics of web scenarios and acquire the skills that need in actual creation. |
| 인문콘텐츠와고전문학 (Humanities Contents and Classical Literature) |
이 과목에서 학생들은 고전문학을 읽고 현대적으로 활용할 수 있는 인문학적 콘텐츠를 탐색하고 개발한다. 학생들은 다양한 고전문학을 읽는 과정에서 텍스트를 분석하는 능력을 배우고 문학적 지식과 비평적 사고 능력을 향상시킬 수 있다. In this subject, students read works of classical literature and explore and develop humanities content. In the process of reading a variety of classical literature, students will learn the ability to analyze texts and improve their literary knowledge and critical thinking skills. |
| 사회언어학 (Sociolinguistics) |
사회, 문화적인 맥락 속에서 이루어지는 화자들의 구체적인 언어 사용을 조사, 분석함으로써 언어 변이와 사회적 요인과의 관계를 체계적으로 살핀다. Social and cultural context, the speaker made in the investigation of the specific use of language, by analyzing the relationship between language variation and social factors, systematic engineering. |
| 문학유산답사Ⅰ (Field Study Trip for Literary HeritageⅠ) |
문학 유산이 남아 있는 현장을 답사하고 이야기문화원형에 대한 채록과 생애사 구술, 스토리텔링 창작 실습을 진행함으로써 디지털시대가 요구하는 창의적 스토리텔러로서의 현장감각을 익힌다. Digital era needs to recording for a book on the cultural archetype the story and biographical oral storytelling through creative exercises learn creative field sense as a story teller. |
| 한국문법교육론 (Theory of Teaching Korean Grammar) |
한국어의 문법적 요소를 제시하는 교육방법을 이해한다. 자모의 교육방법, 음운론적 특성의 교육방법, 통사적 문법요소의 교육방법을 제2 언어 교육의 관점에서 살펴본다. Education to understand how to present the grammatical elements of Korean. Jamo's phonological characteristics of teaching methods, teaching methods, the syntactic elements of grammar teaching methods to look at from the point of view of second language education. |
| 한국어표현교육론 (Pedagogical Theory of Expression Skill in Korean) |
말하기 표현과 쓰기 표현의 특징을 각각 살피고, 표현 방식에 나타나는 음성언어와 문자언어의 차이를 통해서 말하기 표현과 쓰기 표현의 교육 방안을 이해한다. Speaking representation and representation of the characteristics of each writing salpigo appear in the representation of speech language and character differences of language through speaking expression and expression of understanding of the education plan. |